徜徉在音乐游戏的世界

2014年5月9日 作者:李江玲







        小班幼儿刚来幼儿园一个月还不到,他们的情绪相对来说稳定了一些。因为年龄小,小班孩子对熟悉的贴近生活的音乐才能理解和感兴趣,小班孩子非常喜欢幼儿园有家的氛围,在宽大的音乐舞蹈室,老师和孩子玩游戏,演奏乐器,成为孩子的同伴,陪孩子一起笑,一起唱,一起游戏,可以帮助孩子克服分离焦虑;老师优美的演唱和生动的表情动作,给孩子带来温馨和美感。俗话说:“亲其师,信其道”于是,我把自己想象成一个孩子,和他们一起玩音乐游戏。

在民族传统的音乐中,有很多经典的儿歌,如《虫虫飞》、《点点虫》,音乐结构工整,形象生动,贴近幼儿生活。《虫虫飞》中,我通过儿歌和图片帮助孩子理解大鸡飞上了屋子,小鸡飞成一堆,孩子们自然理解了音乐的高低,会用高低不同的动作表现大鸡飞上屋和小鸡飞一堆的动作。在玩音乐游戏的过程中,孩子们很兴奋地投入到音乐活动当中,无拘无束地玩,充分享受着轻松愉快的游戏氛围。在音乐的国度里,小朋友们可以把自己想象成一只轻盈可爱的虫子,踮起脚,飞得高高的,蹲下来,飞成一堆,还可以象小虫子似的在地板上爬一爬,和老师小朋友们一起面对面地互动,玩手指游戏,用眼睛和动作与同伴交流等等。音乐活动让孩子们充分地享受着自己的身体,愉悦了心情。 

和孩子一一起玩音乐游戏,带领孩子徜徉在音乐的世界,激发了孩子对音乐的兴趣,发展了孩子对音乐的情感体验。

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