参加家长助教的体验

2017年1月31日 作者:邱璐璐(小二班家长)







          喜欢唱,喜欢跳,喜欢和小朋友嘻闹。还记得儿时的第一个梦想就是当一名幼儿园老师。也终于在我的轩宝上幼儿园的第一个学期实现这小小的愿望。

  接到任务后,首先要准备的就是给孩子们上课的内容。和小朋友唱歌跳舞对我来说都不是难事,但要如何做到吸引孩子的注意,如何获得孩子的好感并且愿意跟我互动,那才是难题。因为每个孩子的习性都是不一样的。
    按照孩子的天性和现年龄段所应有的表现,我想通过绘本里的小故事,让孩子们知道该如何养成好习惯和遵守规则。例如:唱一首“小手拍拍”的儿歌,玩个小游戏,让孩子指出“口鼻子耳朵”可以增加孩子的兴趣,结束后请孩子们说出五官各自的作用,其中说到鼻子的时候,可以引导到下一个环节中。“耳朵耳朵竖起来”这一句小口令,除了让孩子聆听不同的声音,辨别出各种声音,目的更是引导孩子每当听到老师发出的口令后,能把注意力集中到老师身上,执行老师的指令。
    在给孩子讲故事的过程中,可以通过声音,表情塑造故事里不同的情景和人物,使孩子产生浓厚的兴趣。例如:引用儿歌“拔萝卜”这一经典的故事做例子。里面可以用不同的肢体语言和不同的声音扮演“爷爷奶奶孙女小狗小猫小老鼠”,当然还可以来一个“拔萝卜”的小游戏,最后来首“拔萝卜”的儿歌大合唱,不亦乐乎,这样任务就完成啦……
    当然这些都是我备案时的所有想法,但是想法是丰满的,而现实……嘻嘻,由于当天莫名的紧张,所有的流程简化的走了一遍,疏漏了很多内容细节,特别是看到后面的爸爸妈妈们给小朋友上的课程是那么丰富多采,那么有创意,惭愧遗憾呢……希望下次能够做得更充分些,希望孩子们开心每一天。
    通过做助教,体验到老师和小朋友在幼儿园共同相处的点滴,各种细心,各种提醒,各种关爱,半天的时间已经让我感觉有点疲惫了,感叹幼师的不容易,必须具有耐爱心,耐心和童心,小二班的三位老师,为你们点一百个赞……谢谢,辛苦你们了
    

 

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