最好的教育--接纳

2017年2月9日 作者:刘京京(小一班家长)







      往往知道我的专业的时候,家长们要么急切诉说自己在生活中遇到的孩子教育问题,要么会说那你的孩子肯定教育的很好。我此时往往笑笑算是回答。

曾记得自己也出现过盲目的找寻,急切的想要改变孩子(特别是孩子的身高体重问题)。总是想着怎样才能使孩子改变,特别是面对周围人(特别是年长一些的奶奶们)的哀叹时,再也沉不下心来关注孩子,只是寻找着各种各样的方法,寻求着各种各样的偏方。最终结果往往是大人劳苦孩子受折磨,可情况还是最初的样子。

曾记得跑遍深圳大大小小的医院,试用这各种各样的偏方。在忙乱中遇到了一个医生,她开口的第一句话不是你的孩子怎么怎么样,而是妈妈有没有感觉自己太焦虑了,孩子只是她自己,她只是和你不同而已。这句话深深点醒了迷途在各种对孩子的看法上的我。当天回去后看着女儿甜甜的睡颜,我充满了自责。在反思中发现孩子自出生以来基本没有生病,体质一直良好。细数起来除了一年两次的发烧(属于正常孩子免疫力提升),天凉了偶尔的感冒,回老家后的水土不服而出现的症状。突然发现自己的孩子还是很健康的。此时感觉心里有块石头落了地。再次细想我一直给孩子做的各种检查不管是身体的还是心理健康和发展方面的,孩子都有着自己的优势,只是我只关注了孩子更多的不足:她怎么不像其他孩子一样长的那么高那么胖。这恰恰是我忽视了我的孩子只是她自己,她不是别的孩子,她只是和别的孩子不一样。

慢慢的随着孩子长大,开始学习和小朋友相处,开始学习表达自己。同样的问题也出现了,我懊恼的发现孩子的性格一点也不像我和她爸爸。做事情畏手畏脚不说,明显的连自己需要的东西,就算是和妈妈也不表达。一直让大人猜,猜不对就发脾气。遇到新的环境不能很好的投入,总是缠在妈妈身边。为此也有不少妈妈、奶奶开始教育我。开始的我也会急切的催促女儿,甚至有时候很感到自己因此很愤怒。再重新审视自己的时候,我不禁问自己问题到底出现在哪里,回想工作中我总是和前来求助的父母分析孩子的情况、个体的差异。咨询中对我的来访者我都会全心的接纳,为什么对我的女儿确这样。关心则乱,无欲不安。反思后我发现我连陌生的来访者都能接纳,为什么不能接纳我自己的女儿。我的女儿只是她自己,为什么我再要求她成为我。

现在的我同样受到在一起的妈妈、奶奶们的各种评论。此时的我学会了笑笑作为回答。甚至有些奶奶会焦急的告诉我:你们要多带孩子接触人,你看看这孩子太胆小,太怕生了。我已经学会轻轻抚摸着女儿的头,笑着回答:“宝宝只是需要多一些时间,我知道的。”不是回答奶奶们,更多的是安抚我的女儿。

现在的我和我的女儿感觉更好一些,我也察觉到女儿再慢慢的转变。从开始我带给她的不安,我带给她的焦虑中慢慢的走出来。我自己也变的更加平静。孩子也从开始的每次吃饭拒绝吃,妈妈强塞吃,变成可以自主吃饭(虽然有时候还是不太好)可以自主的安排自己的饭量。也从妈妈牵着强拉着适应环境,到可以按照自己的步调参与活动。在妈妈不安排下,突然发现孩子的主动性变强了。

接纳孩子与我不同,接纳孩子是她自己恰恰是对孩子最好的教育。

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